基于共生理论的职业教育与开放教育产教融合发展路径
刘可
咸宁职业技术学院, 湖北 咸宁 437100
起止页码: 51--55页
DOI:
摘要：
在经济持续增长和科技迅猛发展的浪潮中，职业培训与开放性学习逐渐成为教育界的热点话题。随着产业的迅猛发展以及人才需求的快速变化，实现产业与教育的融合，推动职业教育与开放教育协同发展，成为缓解人才资源与产业需求矛盾的关键举措。以共生理论为切入点，探讨职业教育与开放教育在产业教育结合中的发展途径，全面分析合作模式、课程资料、教学手段和评价体系等领域的创新路径，可以提升产教融合的发展水平，为经济社会的高质量发展提供坚实的人才支撑。
Development Path of Integration of Industry and Education between Vocational Education and Open Education from the Symbiosis Theory
LIU Ke
Xianning Vocational and Technical College, Xianning, Hubei 437100, China
Abstract:
In the wave of sustained economic growth and rapid development of science and technology, vocational training and open learning have gradually become hot topics in education. With the rapid development of industry and the rapid change of talent demand, realizing the integration of industry and education and promoting the coordinated development of vocational education and open education have become the key measures to alleviate the contradiction between talent resources and industry demand. Taking the concept of symbiosis as the starting point, the study explores the development path of vocational education and open education in the combination of industry education, comprehensively analyzes the innovative paths in the fields of cooperation mode, curriculum materials, teaching methods and evaluation system, which can enhance the development level of industry education integration and provide solid talent support for the high-quality development of the economy and society.
收稿日期: 2025-2-13
基金项目: 湖北省中华职业教育社课题“基于教师发展的高职院校‘双师型’教师队伍培养培训体系”（HBZJ2023111）
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