智慧康养驱动老年教育高质量发展的困境与突破策略
雷宇豪, Ashraf Muhammad Azeem
湖南大学 教育科学研究院, 湖南 长沙 410082
起止页码: 14--20页
DOI:
摘要：
在全球老龄化与数字技术革命叠加背景下，智慧康养与老年教育深度融合成为应对人口老龄化的重要路径。二者融合以技术赋能层、教育功能层、社会支持层为逻辑架构。当前，智慧康养驱动老年教育高质量发展面临技术可供性与适老化需求适配悖论、智能设备介入与教育主体性价值冲突、数据驱动治理与传统管理模式制度张力等困境。对此，须从三个维度构建突破路径：技术维度推进交互界面适老化迭代、教育场景智能化重构及数字素养阶梯式培育；教育维度实现目标范式转换、教学模式混合创新及评价体系质性转向；社会维度建构政策保障体系、协同治理机制及包容性文化生态，以此推动老年教育迈向高质量发展阶段。
Dilemma and Breakthrough Strategy of the High-quality Development of Elderly Education Driven by Smart Senior Care
LEI Yuhao, Ashraf Muhammad Azeem
Institute of Educational Sciences, Hunan University, Changsha, Hunan 410082, China
Abstract:
Under the background of global aging and digital technology revolution, the deep integration of smart senior care and elderly education has become an important path to deal with the aging population. The integration of the two takes the technical empowerment layer, the educational function layer and the social support layer as the logical framework. At present, the high-quality development of elderly education driven by smart senior care is faced with the paradox of technology availability and aging demand adaptation, the conflict between the intervention of smart devices and the value of education subjectivity, and the institutional tension between data-driven governance and traditional management mode. In this regard, it is necessary to construct a breakthrough path from three dimensions: the technical dimension promotes the ageing-adapted iteration of interactive interface, intelligent reconstruction of educational scene and stepwise cultivation of digital literacy; the educational dimension realizes the goal paradigm shift, hybrid innovation of teaching mode and qualitative shift of evaluation system; and the social dimension constructs the policy guarantee system, collaborative governance mechanism and inclusive cultural ecology, so as to promote the elderly education to the stage of high-quality development.
收稿日期: 2025-5-22
基金项目:
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