省域开放大学教学理念的探讨——以“6C”教学设计方法为例
崔静
河北广播电视大学, 河北 石家庄 050071
起止页码: 20--22页
DOI: 10.13559/j.cnki.hbgd.2016.01.005
摘要：
省级区域开放大学的建立,与教学理念的创新息息相关。传承多年的电大教学模式与远程开放大学运行机制有了根本的区别。因此,原有的教学理念显然已成为制约教学改革的短板。"6C"教学设计方法的研究对如何构建远程开放教学网络学习平台是一个积极有益的探索。
Discussion on the Teaching Philosophy in Provincial Open University——Case of “6C” Instructional Design Method
CUI Jing
Hebei Radio & TV University, Shijiazhuang, Hebei 050071, China
Abstract:
The establishment of the provincial open university is closely related with innovative teaching philosophy.Operating mechanism of the open university has a fundamental difference with teaching models in radio and TV university inherited for years.Thus,the original teaching philosophy has clearly become the short plank to restrict the teaching reform.The study of "6C" instructional design method is a positive and useful exploration in building a network learning platform of open distance education.
收稿日期: 2015-11-29
基金项目: 2015年度河北省人力资源和社会保障研究立项课题《省域开放大学办学模式的创新与研究》(JRS-2015-7025)
参考文献：
[1]胡锦涛.在清华大学校庆上的讲话[EB/OL].http://www.china.com.cn,2011-04-25.
[2]韦润芳.英国开放大学再认识:教学篇[J].中国远程教育,2009(10):20-28.
[3]韦润芳.英国开放大学再认识:理念篇[J].中国远程教育,2010(4):15-23.
[4]李亚婉.世界开放大学的现状分析与趋向研究[M].北京:中央广播电视大学出版社,2011:168.